Experimentar y descubrir la naturaleza en el aula

Estímulo a vocaciones científicas en escuelas con población vulnerable

Director

Amilcar Juarez

Coordinadores

• Claudia Noemí Tocho
• Gabriel Ricardo Gelpi
• Constanza Villagrán
• Milagros Herrera

Dependencias Intervinientes

• FCAG

Subsidiado: Si

Monto: $21000

Institución que financia: FCAG

Integrantes

• Verónica Rafart
• Eliana Marcos
• Juliana Jaen
• Julián Cuello
• Consuelo Sagarra
• Hector Oliveto
• Sebastián Plana
• Priscila Pessi
• María del Rosario Biangardi
• Fiorella Mancini

Resumen del Proyecto

La presente propuesta se enmarca en un proyecto que busca crear vocación científica en los alumnos de escuelas primarias y secundarias, proponiendo talleres donde se incentive la experimentación como modo de acercarse al conocimiento. Siendo la misma una herramienta didáctica que permite al alumno la posibilidad de tomar un rol activo y crítico en el aula, ayudándole a entender fenómenos naturales y deducir las leyes que los gobiernan. Además en el segundo año del proyecto se propone la utilización de instrumental científico específico para la realización de los talleres, como una estación meteorológica, lupas binoculares, entre otros. En la actualidad muchos fenómenos naturales se presentan en nuestra vida cotidiana, siendo en algunos casos tanto impresionantes como peligrosos. Teniendo en cuenta que estos eventos naturales han tomado gran relevancia en la actualidad, consideramos que son el pie ideal para que se generen situaciones y problemas donde los estudiantes puedan formar e intentar contestar preguntas, validando o refutando sus propias hipótesis acercándose así al pensamiento científico.